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Editorial

Fomentando un uso saludable de las Redes Sociales:

Responsabilidad Digital desde la infancia

Lic. Diana E. Alonso Guzmán / Psicóloga de Primaria Mayor y Secundaria

En la era digital en la que vivimos, las redes sociales se han convertido en una parte integral de la vida de muchas personas, incluidos los niños y adolescentes. Sin embargo, su impacto en el desarrollo infantil y la salud mental es un tema de creciente preocupación. Como adultos, tenemos la responsabilidad de guiar a nuestros hijos en el uso responsable de estas plataformas desde una edad temprana, fomentando una relación saludable con la tecnología y promoviendo un entorno en línea seguro y positivo.

El uso excesivo o inadecuado de las redes sociales puede tener un impacto negativo en varios aspectos del desarrollo infantil, incluida la autoestima, las relaciones interpersonales, el rendimiento académico y la salud mental en general. Es esencial que los niños aprendan desde una edad temprana cómo utilizar estas plataformas de manera responsable y consciente, fomentando hábitos saludables que perdurarán a lo largo de sus vidas.

Los padres y maestros desempeñamos un papel fundamental en la educación de los niños y adolescentes sobre el uso de las redes sociales. Algunos consejos importantes incluyen:

Conocer y Comprender: Es fundamental informarnos y comprendan las diversas plataformas de redes sociales que pueden estar utilizando. Tomarse el tiempo para familiarizarse con las aplicaciones, sus funciones y los riesgos asociados es el primer paso para poder guiar a sus hijos de manera efectiva.

Estableciendo Límites y Normas: Es esencial establecer límites claros en cuanto al tiempo dedicado a las redes sociales y las reglas de uso apropiado. Estos límites pueden incluir horas específicas del día en las que se permite el acceso a las redes sociales, así como la supervisión activa de la actividad en línea.

Modelando un Comportamiento Positivo: Nosotros somos el modelo  a seguir, incluso en el mundo digital. Es importante que los padres muestren un comportamiento digital positivo, practicando hábitos saludables en el uso de las redes sociales y siendo conscientes de su propia conducta en línea.

Comunicación Abierta: Fomentar una comunicación abierta y honesta con los hijos es fundamental para abordar temas relacionados con las redes sociales. Debemos crear un ambiente en el que los niños se sientan cómodos compartiendo sus experiencias en línea y buscando orientación cuando sea necesario.

Educación sobre Seguridad en Línea: Debemos educar a nuestros  hijos sobre la importancia de la seguridad en línea, incluida la protección de su privacidad y la identificación y respuesta a situaciones de riesgo, como el acoso cibernético.

Promoviendo una Cultura Familiar Digital Positiva: Crear una cultura familiar digital positiva implica establecer valores y normas claras en torno al uso de la tecnología. Esto incluye fomentar el respeto, la empatía y la responsabilidad en línea, así como utilizar las redes sociales como herramientas para la conexión, el aprendizaje y el crecimiento personal.

Nuestro  objetivo debe de ser el de  equipar a los niños con las habilidades necesarias para utilizar las redes sociales de manera segura, responsable y consciente. Al educarnos, padres, maestros y niños sobre la importancia de un uso adecuado de las redes sociales, podemos contribuir a crear un entorno en línea más seguro y saludable para las generaciones futuras.

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Editorial

Desarrollando la Inteligencia Emocional en la Edad Escolar: Clave para el Éxito y el Bienestar

Ms. Rosy A. Mancilla / Preschool Academic Coordinator

En la búsqueda de una educación integral, se ha vuelto cada vez más evidente que el éxito académico no es el único indicador de un desarrollo completo y satisfactorio para los niños en edad escolar. La inteligencia emocional, definida como la capacidad para reconocer, comprender y gestionar nuestras propias emociones, así como las de los demás, juega un papel fundamental en el bienestar personal y social. Es en la edad escolar donde se establecen las bases para cultivar esta habilidad invaluable que impactará en todos los aspectos de la vida futura del individuo.

Fomentando la Autoconciencia Emocional

La inteligencia emocional comienza con la autoconciencia emocional, la capacidad de reconocer y comprender nuestras propias emociones. En la edad escolar, los niños comienzan a experimentar una amplia gama de emociones a medida que enfrentan desafíos académicos, sociales y personales. Es esencial que los educadores y los padres brinden un entorno que promueva la expresión emocional abierta y el autoconocimiento. Esto se puede lograr mediante actividades que fomenten la reflexión, como el diario de emociones, donde los niños puedan identificar y expresar lo que sienten en diferentes situaciones.

Desarrollando la Empatía y las Habilidades Sociales

La empatía, la capacidad de comprender y compartir los sentimientos de los demás, es otra habilidad crucial en la inteligencia emocional. En la edad escolar, los niños tienen la oportunidad de interactuar con una variedad de compañeros, cada uno con sus propias experiencias y emociones. Es importante enseñarles a reconocer las señales emocionales de los demás y a responder de manera compasiva y solidaria. Los programas de educación emocional y las actividades de aprendizaje cooperativo pueden ser herramientas efectivas para cultivar la empatía y las habilidades sociales en el entorno escolar.

Gestión de Emociones y Resolución de Conflictos

A medida que los niños crecen, se enfrentan a situaciones que pueden provocar emociones intensas, como el estrés, la frustración y la ira. En la edad escolar, es crucial enseñarles estrategias efectivas para manejar estas emociones de manera saludable y constructiva. La enseñanza de técnicas de respiración y relajación, así como el fomento de la resolución de conflictos pacífica y el pensamiento positivo, son habilidades que los niños pueden aprender y aplicar en su vida diaria. Los maestros y los padres desempeñan un papel fundamental al modelar y enseñar estas habilidades en el aula y en el hogar.

Beneficios a Largo Plazo

El desarrollo de la inteligencia emocional en la edad escolar no solo beneficia el bienestar personal y social de los niños, sino que también tiene un impacto positivo en su éxito académico y profesional a largo plazo. Los niños que poseen una mayor inteligencia emocional tienden a tener mejores habilidades de comunicación, relaciones interpersonales más saludables y una mayor capacidad para enfrentar los desafíos de la vida con resiliencia y determinación.

En conclusión, la inteligencia emocional es una habilidad fundamental que debe ser cultivada desde la edad escolar. Al proporcionar a los niños las herramientas y los recursos necesarios para reconocer, comprender y gestionar sus emociones, estamos preparándolos para ser individuos completos y capaces de enfrentar los desafíos del mundo con confianza y empatía.

“Los líderes verdaderamente efectivos se distinguen por su alto grado de inteligencia emocional, que incluye la autoconciencia, autorregulación, motivación, empatía y habilidades sociales.”
Daniel Goleman
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Editorial

West Heights Preschool con Puertas Abiertas

Ms Fernanda Pereda / Preschool & Lower Elementary Principal

Esta semana iniciamos una de las actividades más enriquecedoras de nuestro programa escolar en preescolar. West Heights Preschool abre las puertas de los salones a los Padres de Familia para que conozcan el enriquecedor proceso de enseñanza-aprendizaje de sus hijos.

Como formadores de alumnos preescolares nos encanta ver la participación activa de nuestros Padres de Familia en éstas mañanas de trabajo. Invitamos a los papás a que se desconecten de su entorno de trabajo y del mundo exterior cuando entren a nuestros salones para que su atención se centre en su hijo/a y su entorno. La presencia de los padres en las clases públicas brinda a los niños un sentido de apoyo y seguridad emocional. Saber que sus padres están interesados y comprometidos con su educación les brinda confianza y les ayuda a desarrollar una actitud positiva hacia el aprendizaje y la escuela.

Los avances que se muestran en estas clases públicas son asombrosos, desde rutinas de clase, autocontrol, conducta de colaboración entre compañeros, como los hábitos escolares de cada uno de nuestros pequeños. El visualizar a su hij@ con respecto al resto de la población de su grupo le brinda a los papás una clara idea de las fortalezas y áreas de desarrollo de sus pequeñ@. Al presenciar de primera mano el proceso de enseñanza-aprendizaje, los padres pueden comprender mejor las experiencias de sus hijos en la escuela y fortalecer el vínculo entre la familia y el Colegio.

Con esta visita, como Colegio, buscamos refrendar nuestro compromiso con la transparencia y la colaboración con los padres contribuyendo a crear un ambiente de confianza mutua entre la escuela y la comunidad escolar. Al conocer a los maestros en acción, facilitamos la comunicación abierta y la colaboración en beneficio de los niños. Esta observación activa enriquecerá mucho el diálogo que tendrán con las maestras titulares del grupo el día de la Entrega Personalizada de Calificaciones el próximo 8 de marzo.

Agradecemos con mucho cariño a los Padres de Familia que ya hicieron tiempo en su día para acompañarnos en esta semana de clases públicas y seguiremos recibiendo con gusto a los Papás que nos visitan la próxima semana.

Nos encanta ser parte de los momentos importantes de nuestras familias Warriors; los invitamos a taggear al colegio en sus redes sociales al momento de compartir historias de las actividades que estamos llevando a cabo en nuestras clases públicas. Queremos ser parte de sus recuerdos.

#GoWarriors